購物車(0)
教育規律的民族形態——讀《教育規律讀本》有感
謝維和 清華大學
關鍵詞：教育規律 中國形態 讀本 民族 中國歷史文化
摘要：將中國歷史文化中諸多關于教育的經典論述甄選出來,以教育規律讀本的形式呈現給大家,這真正是一個教育的創新。它深耕了中國特色社會主義教育的歷史與文化沃土,賦予了其中教育傳統以時代的新意,并且進行了創造性轉化和創新性發展。而我更想向主編和作者們表達敬意的是,他們非常睿智地表達了教育規律的一種民族形態,一種中國形態,充分體現了一種中國教育的文化自信。
研究生教育研究雜志要求:
{1}如為多位作者，且不屬同一單位，請在各作者姓名的右上方加數字序號，并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。
{2}本刊可對來稿作文字修改、刪節，來稿經本刊采用，其專有使用權歸本刊所有;如發現抄襲、冒名等違反著作權法相關規定的，除作者文責自負外，本刊保留以法律途徑追究相關作者責任的權利。
{3}論文標題采用黑體三號字，作者空一行列于標題下，使用宋體小四號字，并以腳注注釋作者簡介。
{4}參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。
{5}以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
