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人工智能背景下五年制高職會計電算化教學模式的思考
閔龍 無錫立信高等職業技術學校
關鍵詞：人工智能 五年制高職 會計電算化 教學模式
摘要：人工智能浪潮的到來,對會計行業產生了巨大的沖擊。當前的會計人員一方面面臨傳統會計被替代的威脅,另一方面又遇到向財務管理轉型的機會,這也促使職業學校重新思考會計學科的教學模式。本文以人工智能為背景,分析了五年制高職會計電算化教學模式的現狀,對五年制高職會計電算化教學模式提出了建議。
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