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實現基本公共教育服務均等化--《中國教育現代化2035》的戰略與政策
薛二勇; 李健; 單成蔚; 樊曉旭 北京師范大學中國教育與社會發展研究院; 北京100875
關鍵詞：基本公共教育 服務均等化 教育現代化 政策
摘要：基本公共教育服務均等化是教育現代化的基本要求,是維護社會公平的基本途徑。該文基于文本分析、影子評價等方法,運用政策規劃的路線圖理論思路,發現實現中國基本公共教育服務均等化有十項政策,分別為:實現義務教育學校建設標準化;推進城鄉義務教育的均衡發展;辦好鄉村學校,支撐鄉村振興;縣域內義務教育基本均衡到優質均衡發展;優化和完善城鎮學校布局規劃;隨遷子女平等享受基本公共教育服務;完善流動人口子女異地考試政策;健全家庭經濟困難學生資助體系;教育脫貧,阻斷代際貧困;推進融合教育,辦好特殊教育。從規劃設計、基本內涵、實施路徑三個方面對十項政策進行了系統和針對性的分析,以剖析政策意圖,推進規劃落實。
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