購物車(0)
高考評價體系的基本內涵與主要特征
李勇; 趙靜宇; 史辰羲 教育部考試中心; 北京100084
關鍵詞：高考評價體系 高考內容改革 核心價值 學科素養 關鍵能力
摘要：高考評價體系的基本內涵是“一核四層四翼”,其中:“一核”為高考的核心功能,即“立德樹人、服務選才、引導教學”;“四層”為考查內容,即“核心價值、學科素養、關鍵能力、必備知識”;“四翼”為考查要求,即“基礎性、綜合性、應用性、創新性”。高考評價體系是一個以價值為引領的、系統的、科學的、創新的理論體系和實踐指南。基于高考評價體系,提出“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”的高考命題理念。
中國考試雜志要求:
{1}正文內容要求論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確，具有學術性、創新性和實踐性。
{2}文章要求論點明確，論據可靠，層次清楚，重點突出。
{3}標題應精煉準確，一般不超過20字。
{4}所投文稿必須附寫200字以內的中文摘要和3—5個關鍵詞，文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關標準。
{5}作者簡介：姓名（出生年～），性別（民族—漢族可省略），籍貫，職稱，學位及研究方向。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
