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培養學生體育學習興趣的思考
房漢喜 江蘇省張家港市二職中
摘要：學生體育學習興趣的高低,關系到體育教學任務的完成與否,對學生體育學習興趣的培養,教師要切實轉變觀念,提高教學藝術,把廣大學生吸引到自覺參加體育鍛煉的隊伍中來,把課本上的知識"活"起來,就像導演處理劇本一樣,是一個再創造的過程,不做課本和教參的"留聲機",不然,學生就只看到思維活
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{1}按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數字用法》的規定，凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數字。
{2}來稿應立論嚴謹，邏輯清晰，材料翔實，語句精煉，具有原創性、科學性、理論性。
{3}一級標題用“一、二、……” 來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。
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