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中國高等教育發展70年:回眸與前瞻
關鍵詞：高等教育 新中國成立70年 回眸 前瞻
摘要：[HT5”K]新中國成立70年來,我國高等教育經歷了起步期、低谷期、復蘇期、快速發展期和內涵式發展期共五個階段,并留下了“在舊教育改造和全面仿蘇中前行、‘教育大革命’與‘’的雙重重創、在改革開放中涅槃重生、在擴招中普及提高、以提高質量為核心”的時代印記。當前,我國高等教育在規模、速度、質量、治理水平等方面發生了翻天覆地的變化。高等教育體量世界第一,即將步入“普及化”階段,有的還出現了與西方發達國家“并跑”甚至“彎道超車”的現象,高等教育治理也由注重“制度規約”轉向“價值先行”。然而,發展中仍存在諸多問題。前瞻未來,我國應基于新時代“辦人民滿意教育”和“雙一流”建設的新要求,優化高等教育發展頂層設計、構建聯動機制、深化改革創新、促進均衡發展。
浙江師范大學學報·社會科學版雜志要求:
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{4}參考文獻的引文或出處應以方括號上標的形式標注序號。在句末標注的，應置于句末標點之前。例：……學生畢業后很難適應激烈的人才競爭[1]。
{5}關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語，一般以3-8個為宜，其間均用“；”隔開，字體、字號為“楷體、五號”，“關鍵詞”三字不加任何括號，字體、字號為“黑體、五號”。
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