購物車(0)
民族高等教育發展:從“適應”到“均衡”
許可峰; 曲曉曉 西藏民族大學教育學院; 咸陽712082
關鍵詞：民族高等教育 教育規模 高等教育適應論 自治區
摘要：通過對我國5個自治區2008-2017年高校在校生、畢業生的人數統計后發現,民族高等教育規模與全國平均水平之間仍存在一定差距,且由于缺乏對民族高等教育規模問題的普遍性共識,各自治區之間在高等教育發展方面很不均衡。民族高等教育規模發展無視民族地區政治、經濟和生態發展實際需要,不利于民族高等教育健康發展。民族高等教育的發展應堅持"以均衡促公平""以時間換質量"和"以減稅促就業"的思路,系統解決民族高等教育發展中的公平、質量和就業問題。
重慶高教研究雜志要求:
{1}注釋：采用腳注格式，宋體，小五，注釋序號用①，②，③……標識，每頁重新排序。
{2}在文章大標題下方，多個作者之間用逗號分隔。
{3}來稿一律不退，請自留底稿，自投寄之日三個月未收到用稿通知者，稿件可自行處理。
{4}正文標題：內容應簡潔明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時可依次選序號。
{5}參考文獻：在正文中引用時要依次標引，著錄格式應遵照 GB 7714—2015 的規定。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
