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美國早期融合教育的發展及其啟示
李香玲 南寧師范大學教育科學學院; 南寧530001
關鍵詞：美國 早期融合教育 障礙兒童
摘要：美國早期融合教育發展較早,在理論和實踐方面積累了有益的經驗。了解美國早期融合教育能給我國早期融合教育帶來參考和借鑒。本文主要分析了美國早期融合教育的內涵、法律法規、教師培養、網絡資源建設等方面的內容。我國早期融合教育還處于探索階段,要促進我國早期融合教育的發展,應完善早期融合教育的法律法規,探索早期融合教育教師的培養,加強合作和重視網絡資源的建設。
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