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關(guān)鍵詞：中小學(xué)音樂課堂 體驗式學(xué)習(xí) 模式構(gòu)建 

摘要：當前學(xué)校教育的目標指向核心素養(yǎng).這種能力的培養(yǎng)意味著課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型:從“知識本位”的“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)型為“素養(yǎng)本位”的“能動學(xué)習(xí)”.“中小學(xué)音樂課堂體驗式學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)”旨在音樂課堂轉(zhuǎn)型的改革背景下,探究課堂學(xué)習(xí)方式,展開能動的學(xué)習(xí)——與音樂對話、與他人對話、與自我對話,盡可能地豐富每一個學(xué)生的探究體驗,培養(yǎng)其“美”“善”的品格與愛美愛善的能力.

中小學(xué)音樂教育雜志要求:

{1}作者簡介格式：姓名，出生年，性別，學(xué)歷（學(xué)位），職稱，職務(wù)，研究方向。

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{3}文中各級標題一律按國家標準采用以下形式。一級標題形如一、二、三……排序; 二級標題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。

{4}參考文獻。在正文引用文獻處按順序以角注形式標出。

{5}中文摘要300字左右，每篇文稿可選3～5個關(guān)鍵詞，中英文關(guān)鍵詞須對應(yīng)，不得使用縮寫詞。

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