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“九字訣”:一種古代詩歌教學操作范式

張玉新; 孫默 吉林省教育學院; 吉林長春130022; 東北師范大學附屬中學凈月實驗學校; 吉林長春130024

關鍵詞:古代詩歌 教學操作 范式 初中語文教材 呈現方式 

摘要:統編初中語文教材六冊共選81首古代詩歌,從呈現方式看,一是課文(9課,36首),二是非課文——課外古詩詞誦讀(45首);較人教版的76首數量有所增加。統編本從人教版中刪減22篇,新選入27篇,增與刪都是為配合單元主題與單元教學目標所做的調整。

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