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讓自信激勵學生走向成功

楊云 泰興市第四高級中學

關鍵詞:激勵學生 自信心 英語教學 英語學習 成功 

摘要:提高學生英語口語交際能力,培養學生英語綜合能力是現代英語教學的重要目標。然而,目前的學生普遍覺得英語難學,甚至于有些學生想放棄英語,其最根本的原因就在于學生在學習中遇到了一系列問題與困難,失去了學習的自信。因此,提高學生英語語言能力的關鍵就在于培養學生英語學習的自信心。那么,在英語教學中如何培養學生對英語學習的自信心呢?我們應對癥下藥,從以下幾個方面進行突破。

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{1}論文格式:題目(文章中的英文標題不能超過15個字)、作者姓名(最多5名)、工作單位(含省、市)、地址及郵編、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。

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{3}文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名,其含義應與中文一致,一般以不超過10個實詞為宜。

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{5}摘要篇幅在100~300字,每篇文章都要有3~8個關鍵詞,多個關鍵詞之間以分號分隔。

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